شبكة أخصائي المكتبات والمعلومات
الدوريــــــة من نحن :: اتصل بنا :: سياستنا
فهرس العدد
افتتاحية العدد
نظرة مكتبية
إدارة المكتبات

تنويه هـــام

السادة والسيدات،،

تنوه شبكة أخصائي المكتبات والمعلومات والمشهرة بـ LibrarianNet على أنه قد تم تحويل السيرفر الخاص باستضافة الموقع الإلكتروني الرسمي لها إلى

 www.librariannet.net

وبدء ممارسة كافة أعمالها والأنشطة والخدمات الخاصة بها من خلال الموقع الجديد الحالي net. منذ مـارس 2008م.

وعليه فإن أي تعاملات تتم من أو إلى السيرفر القديم

 www.librariannet.com 

منذ هذا التاريخ الموضح أعلاه، لا تنتمي أو ترتبط بصلة بـ (شبكة أخصائي المكتبات والمعلومات) وخارج عن مسئولتها القانونية والأدبية.

وذلك للعلم والإفادة،،

مع فائق الشكر والتقدير،،


نرصد لك على الساحة العربية


دعماً مع تكوين موسوعة عربية

أقسام المكتبات والمعلومات

قسم المكتبات والمعلومات - جامعة الإسكندرية


جهات تعاونا معها ...

 

 
الإيميل
كلمة المرور
إذا كنت زائرا جديدا فتفضل بالاشتراك الآن.
هل أنت مشترك ونسيت كلمة السر؟ انقر هنا.
الرئيسية :: الدورية :: الأخبار :: الدليل :: الكتب :: خدمات المعلومات :: الدورات
إدارة المعرفة في المكتبات ودور أخصائي المعلومات فيها

يوضح (Grey, 2003) مفهوم المعرفة على أنها الاستفادة الكاملة من المعلومات والبيانات بصحبة إمكانيات ومهارات الأشخاص من كفاءات وأفكار وبديهيات وما يصاحب ذلك من التزام وتحفيز. أما في عصر الاقتصاد المعرفي فالمعرفة هي الأشخاص، المال، القوة، التعليم، المرونة والمنافسة. و كما ذكر(Chun Wei Choo, 2003)  أنه إذا أردنا تطبيق إدارة المعرفة نحتاج أولا لفهم ماهية وطبيعة وبنية المعرفة التنظيمية, والمعرفة متطورة من عدة مصادر ومترابطة بطرق مختلفة ويمكن تقسيمها إلى معرفة ضمنية (Tacit Knowledge) ومعرفة صريحة(Explicit Knowledge) ، وهناك بعض الأفكار المهمة التي طرحت على أن المعرفة ليست شيء أو صناعة بل هي نتيجة لعمل الأشخاص مع بعضهم البعض وتقاسم الخبرات والتجارب.

المعرفة الضمنية Tacit Knowledge هي المهارات ومن ضمن ذلك القدرة على التفكير واتخاذ القرارات والأفعال الناتجة عن الخبرة الفردية والمعتقدات...الخ, وتتضمن ماذا يعرف الشخص وماذا يفعل بهذه المعرفة ولكن هذه المعرفة لا تكون موثقة أو منتزعة بشكل رسمي.(FAA Knowledge Services Network, 2003) فالمعرفة الضمنية في عمل التقني هو إمكانية معرفة صحة الآلة من الصوت الذي تصدره. وعلى الرغم من وجود صعوبات في وضوح المعرفة الضمنية إنما باستطاعتها أن توجد, والمعرفة الضمنية هي انتقال منتظم وتشارك حيث يمكن تعلمها من خلال الملاحظة والتقليد. يمكن التشارك بالمعرفة الضمنية على الرغم من أنها غير قابلة للتعبير كليا بكلمات أو رموز إنما يمكن التلميح إليها وتوضيحها من خلال المحادثة بأشكالها والتي تتضمن استخدام التعابير المجازية أو النماذج والتناظر ومن خلال التشارك العمومي للروايات (Storytelling) وسياق المعرفة(Knowledge Context)  وهي حلقات غنية تسمح للمستمعين بأن يعيشوا الحالة الأصلية ولعب الأدوار وخوض التجارب قدر الإمكان(Chun Wei Choo, 2003) .. تابع معنا

للاطلاع على النصوص الكاملة للمقالات فضلا قم بالتسجيل ودفع قيمة الاشتراك.


نسخة للطباعة بقلم حنين شاه ساز
بحث



المؤتمرات العربية المتخصصة

الندوات العلمية المتخصصة


تنسيق PDF تنسيق GIF :: نموذج طلب نشر عمل فكري ::

للراغبين بالتقدم لفرص العمل إرسال السيرة الذاتية على:

info@librariannet.net


رسائل الجمهور

شهادة تقدير

انضم معنا عبر الفيس بوك

<سياسة الإعلان معنا>

يحظر نقل أو استخدام أي جزء من الموقع إلا بتصريح كتابي من شبكة أخصائي المكتبات والمعلومات ® :: تصميم وبرمجة إنترنت بلس